Děti  z  2.B  navštívily první jarní den  knihovnu v rámci celostátní akce Březen – měsíc knihy. Paní knihovnice Petra pro ně připravila pestrý program zaměřený na rozvoj paměti a schopnosti soustředění, který byl doplněn o zábavné i poučné aktivity.

Žáci si rovněž ověřili své znalosti pohádek, ve kterých prokázali velmi dobrý přehled. Také  se seznámili s prostředím knihovny, vyzkoušeli si práci s knihami, vyhledávání informací a nakonec si někteří i kousek knih přečetli.

Návštěva byla pro děti přínosná a inspirativní.

Mgr. Soňa Hosprová

Ve čtvrtek 19. 3. se letos po druhé vydali čtvrťáci a páťáci do divadla Alfa. Maňásková groteska podle stejnojmenného románu Alexandra Dumase Tři mušketýři nás doslova vtáhla do děje. Představení střídané groteskními momenty a písničkami, zpívanými za živého doprovodu harmoniky, dud a bicích se všem moc líbilo. Těšíme se na další návštěvu.

Mgr. Jana Škardová

Vybraní žáci z 9. A a 9. B v kategorii starších žáků vybojovali na palubovce v Plasích skvělé 3. místo. Základní skupinu kluci ovládli ve velkém stylu. I když se museli sklonit před Zbůchem, díky dvěma výhrám nad Kožlany a Gymnáziem Plasy jsme se umístili na prvním místě ve skupině.

V semifinále nás čekal napínavý souboj s Kralovicemi. O vítězi rozhodovaly maličkosti a soupeři jsme nakonec podlehli o jediný bod. Přestože zklamání bylo obrovské, tým se dokázal bleskově zmobilizovat do boje o bronz. V něm jsme znovu narazili na Kožlany díky skvělému výkonu, jsme turnaj zakončili vítěznou tečkou.

Výborné výkony všech hráčů zaslouží obrovské uznání. T

Žáci: Kule, Zaňka F., Zaňka M., Ilko, Hraba, Kuchynka, Les

Bc. Ondřej Horažďovský

V úterý 17. 3. se tři žáci ze 7. ročníku zúčastnili regionálního kola soutěže Mladý zemědělec, jejíž semifinále se konalo v Plasích. Do místního Gymnázia a Střední odborné školy se tam sjelo 54 žáků z 19 škol v regionu. Tato soutěž má za cíl probudit zájem mladých lidí o zemědělství a ukázat jim jeho rozmanitost.

Soutěžící museli prokázat nejen své odborné znalosti, ale také praktické dovednosti spojené s tímto oborem. Po slavnostním zahájení přišel na řadu test s třiceti otázkami z oblasti zemědělství. Testy soutěžící plnili v Santiniho sálu v Centru stavitelského dědictví Národního technického muzea Plasy. Následně se celé soutěžní dění přesunulo ke škole, poblíž které čekala soutěžící praktická část. Všechny aktivity probíhaly za účasti diváků i mediálního doprovodu. Naši žáci si vedli skvěle a největšího úspěchu dosáhla Monika Churavá, která se umístila na vynikajícím 7. místě.

Gratulujeme všem soutěžícím k jejich výkonům a děkujeme za reprezentaci školy!

Mgr. Ivana Kuhnová

Se šesti žáky jsme se vydali reprezentovat školu v recitaci do Kralovic. Okresní kolo recitační přehlídky se opět konalo v nádherných prostorách kralovické knihovny, která kouzlo přednesu všech žáků umocňovala. V každé kategorii nás reprezentovali dva žáci, v kategorii 0 – Ester Sýkorová a Eliška Vosecká z I. B, v kategorii 1 – Tomáš Turek z II. B a Michaela Voborníková z III. B, v kategorii 2 – Adam Liška z IV. B a Hana Zelenková z V. A. Všichni předvedli skvělý výkon, ale na postup v obrovské konkurenci to nestačilo. Kromě postupujících byla v jednotlivých kategoriích udělována čestná uznání, které z našich žáků získal Adam Liška. Tříčlenná porota, jejíž členkou byla i autorka knížek o zvířátkách Dana Raunerová, neměla vůbec jednoduchou úlohu. Všem moc gratulujeme k velmi úspěšné reprezentaci školy.

Mgr. Jana Škardová

Před nedávnem se třídy 1. A a 1. B vydaly na exkurzi do Hasičské stanice v Plasích.  Uvnitř stanice si děti prohlédly veškeré hasičské vybavení, dozvěděly se základy protipožární ochrany, vyzkoušely si unést kyslíkové masky a na závěr se svezly v hasičském autě. Moc děkujeme hasičům HZS Plasy za naučnou a zábavnou prohlídku.

Mgr. Marie Pospíšilová

V termínu od 16. do 20. února se žáci 7. a 8. ročníků zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu. Letošním dějištěm se stala překrásně zasněžená Šumava, konkrétně Železná Ruda, kde jsme nalezli zázemí v hotelu Engadin pod Ski areálem Belveder. Cílem kurzu bylo nejen osvojení a zdokonalení lyžařských dovedností, ale také upevnění kolektivních vztahů napříč ročníky.

Harmonogram výcviku a sportovní aktivity

Program kurzu byl koncipován tak, aby žáci měli možnost vyzkoušet různá střediska v okolí:

• Pondělí: Po příjezdu proběhlo ubytování a následný úvodní blok zaměřený na teorii bezpečnosti a metodický nácvik mimo sjezdovku.
• Úterý: První den na sněhu proběhl v areálech Špičák a Sirotek. Žáci byli rozděleni do družstev podle své výkonnosti a pod vedením instruktorů začali s praktickým výcvikem.
• Středa: Dopolední část výcviku se přesunula do areálu Nad Nádražím. Odpoledne byl pro žáky připraven odpočinkový program s návštěvou cukrárny Sněhurka, což posloužilo k nezbytné regeneraci sil.
• Čtvrtek: Celodenní lyžování v areálu Špičák představovalo vrchol celého kurzu. U všech účastníků byl patrný výrazný technický posun a jistota při sjíždění náročnějších terénů.
• Pátek: Kurz byl zakončen balením a plánovaným odjezdem zpět domů.

Doprovodný program

Kromě hlavního lyžařského výcviku byl pro žáky připraven i bohatý „mimosjezdovkový“ program. Volné chvíle vyplnily sportovní hry na sněhu, koulovačky a jízda na bobech. Večery byly vyhrazeny společným aktivitám v prostorách hotelu, který přispěl k výborné atmosféře celého týdne.

Závěrem lze konstatovat, že lyžařský kurz splnil svůj účel. Žáci se vrátili se spoustou nových zkušeností a sportovních zážitků, které budou moci zúročit v nadcházejících sezónách.

Bc. Ondřej Horažďovský

Každá rodina se může dostat do situace, kdy si neví rady. Potíže ve škole, změny nálad, napětí doma nebo obavy z toho, že dítě tráví příliš času na internetu – to vše jsou témata, která dnes rodiče řeší čím dál častěji. Proto vznikla Mapa kontaktů na pomáhající organizace pro ORP Nýřany, která přehledně nabízí kontakty na odborníky a služby v našem regionu.

Rodiče zde najdou pomoc například v oblasti duševního zdraví dětí – při úzkostech, depresích, sebepoškozování či poruchách příjmu potravy. Nechybí ani kontakty na organizace zaměřené na problémy s učením, doučování či pedagogicko-psychologické poradenství.

Mapa myslí také na situace, kdy rodina prochází náročným obdobím – rozvodem, konflikty, ztrátou blízkého člověka nebo jinou krizí. Samostatnou oblast tvoří rizikové chování a závislosti, včetně nadužívání internetu a sociálních sítí.

Cílem mapy je ukázat, že na obtížné situace nemusíte být sami. Včasné vyhledání podpory může pomoci předejít větším problémům a přinést úlevu celé rodině.

Mapu kontaktů naleznete níže ↓

V pondělí 16. 2. probíhala v budově „Chanos“ recitační soutěž 1. a 2. ročníků. Ze třídního kola postoupili z každé třídy 3 žáci do kola školního. V tělocvičně pak porota rozhodla, že výsledky školního kola dopadly:

Mgr. Jan Čipera